EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL AULA

EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN

EL AULA

 

El juego es reconocido por todos sin distinción de razas, de credos ni de

ideologías. El objetivo principal es proponer estrategias donde el juego es el elemento principal. El estudio se desarrolla en el aula como una forma de proponer al juego como

estrategia a través de microclases de aprendizaje. Estrategias que aparecen en el

cuerpo general del trabajo. El juego es la actividad más agradable con la que cuenta el ser humano. Desde que nace hasta que tiene uso de razón el juego ha sido y es el eje que mueve sus expectativas para buscar un rato de descanso y esparcimiento. De ahí que a los

niños no debe privárseles del juego porque con él desarrollan y fortalecen su campo

experiencial, sus expectativas se mantienen y sus intereses se centran en el aprendizaje

significativo.

http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17543/2/carmen_torres.pdf 

SERGIO MARTÍN. 2E