Juegos para la comunicación:

Los juegos de comunicación son juegos que buscan estimular la comunicación entre los integrantes de un grupo (por ejemplo una clase) e intentan romper la unidireccionalidad de la comunicación verbal en el grupo en la que normalmente se establecen unos papeles muy determinados.

Estos juegos pretender favorecer la escucha activa en la comunicación verbal y por otra parte, estimular la comunicación no verbal (expresión gestual, contacto físico, mirada,...), para favorecer nuevas posibilidades de comunicación. 

El juego va a ofrecer para ello, un nuevo espacio con nuevos canales de expresión de sentimientos hacia el otro y la relación en el grupo. Los juegos rompen además los estereotipos de comunicación, favoreciendo unas relaciones más cercanas y abiertas.

No todos los juegos son válidos para favorecer la expresión oral y escrita, hay que tener muy en cuenta la dinámica y prepararlos bien. A continuación os dejo un par de enlaces para que veáis diferentes dinámicas de juegos muy interesantes según mi punto de vista. 

http://dinamicasgrupales.blogspot.com.es/2008/06/dinmicas-grupales-1-c-de-comunicacin.html?m=1

http://juegosydinamicasdegrupo.blogspot.com.es/p/comunicacion.html?m=1

Celia Millón Soto.

¿Por qué jugamos?

Los juegos son actividades esenciales para la salud física y mental de los niños. A traves de estos observamos las adquisiciones y necesidades que solo pueden verse a traves del juego.

El juego hace posible tambien que los niños se enfrenten a situaciones difíciles y que a modo de juego aborden estas condiciones.

http://www.espaciologopedico.com/articulos/articulos2.php?Id_articulo=2535

Tamara

Juegos de comunicación

Los juegos son muy importantes dado que mejoran la comunicación entre las personas, gracias al juego se intenta romper la unidireccionalidad de la comunicación verbal en el grupo en la que normalmente se establecen unos papeles muy determinados. Hace que todos sean importantes y que se deje a un lado los roles que previamente pudiera tener el grupo.
Los juegos de comunicación  pretenden favorecer la escucha activa en la comunicación verbal y por otra parte, estimular la comunicación no verbal, esto es algo importantisimo para los niños dado que puede favorecer nuevas posibilidades de comunicación.
Tambien beneficia la expresión de sentimientos con los demás mediante el juego. Las dinámicas rompen además los estereotipos de comunicación, asi como posibles prejuicios que tengan los niños y favorecen unas relaciones más cercanas y abiertas.
La realización de los juegos en distintos momentos puede aportar al grupo numerosas experiencias enriquecedoras.
La evaluación de los juegos de comunicación es especialmente interesante de hacer por parejas o subgrupos, aunque luego se realice en gran grupo. Esto hace que veamos la autoestima que tienen los niños y observar hasta donde creen ellos mismos que pueden llegar.    SERGIO MARTÍN
Aquí dejo mi enlace:
http://animacionsociocultural.wordpress.com/category/juegos/juegos-comunicacion/

¿Para qué sirve jugar?

El juego les ayuda a comunicarse con el otro. Es tan importante para la salud psíquica como el alimento para la del cuerpo. Tenemos que “dar de jugar” como damos de comer. Un niño feliz se lo pasa bien jugando porque así expresa lo que le sucede y le permite repetir lo que le ha impresionado.

Freud describió el caso de un niño que metía un juguete debajo de la cama y luego lo sacaba una y otra vez, en una repetición aparentemente interminable, con lo que trataba de tranquilizarse en el sentido de que las cosas que se pierden de vista no han desaparecido necesariamente para siempre, sino que pueden volver, incluso pueden recuperarse gracias a los propios esfuerzos del niño. La ansiedad de este niño la había provocado la ausencia de su madre.

El juego tiene como objetivo el desarrollo y la maduración psíquica, ayuda a manejar las ansiedades, los miedos, los temores de abandono o castigo, a desarrollar una capacidad interna de imaginación y fantasía.

La comunicación que lleguemos a establecer con nuestros hijos cuando ya hayan crecido dependerá mucho de lo que ocurrió cuando jugábamos con ellos.

Más información en:

http://www.mujerhoy.com/ser-madre/educar/para-sirve-jugar-isabel-702776112012.html

Nacho Montilla.

Juego para aprender a escuchar.

El oído es un instrumento esencial en la vida de las personas. Saber discriminar auditivamente es primordial para la comunicación, ya que normalmente debemos captar un mensaje a través de los oídos.

Una ejemplo para poner en práctica el oído y la comunicación oral es un "Dictado de Dibujo": por parejas, uno de ellos está mirando hacia la pizarra donde hay un dibujo. Éste, deberá describir el dibujo para que la pareja que no está mirando hacia la pizarra logre dibujar el objeto. Las parejas han de comunicarse en voz suficientemente baja como para que el resto de las parejas que están realizando la misma actividad no se distraigan entre sí.

Más información en: http://www.buenastareas.com/ensayos/Dinamicas-Para-Aprender-a-Escuchar/6210742.html

Isidro Jiménez

Juegos para fomentar la lectoescritura

Como ya sabemos, el juego es una de las estrategias más efectivas que existen para despertar la motivación de los niños. Enseñar a leer o a escribir a través de juegos educativos permite que el niño asocie este aprendizaje de una manera amena y divertida ya que todo lo que se aprende mientras se juega, se memoriza fácilmente.

Creo que se debe estimular al niño para que se divierta durante el aprendizaje en vez de imponerlo y desmotivarlos.

En este enlace, se muestran algunos juegos que fomentan la lectura y la escritura en el aula. Juegos que no quitan demasiado tiempo en el aula, sencillos de realizar y dinámicos.  

http://www.ehowenespanol.com/juegos-lectura-escritura-ninos-info_307294/

Mari Haro.

Juegos para Comunicar

http://www.ehowenespanol.com/juegos-desarrollar-comunicacion-adolescentes-info_164521/ 

En esta página aparecen 4 juegos para mejorar la comunicación entre adolescentes en el aula, pero también creo que se podrían hacer con niños en la escuela.

Son cuatro juegos muy sencillos en los que su único objetivo es que los niños se relacionen entre sí, lleguen a un acuerdo final, sepan coordinarse entre ellos, aprender a trabajar en grupo, sepan escuchar, sepan establecer un debate etc…

Creo que esto es muy importante y que en clase se dedica muy poco tiempo a actividades similares por considerarlas “poco necesarias”, cuando realmente creo que de este tipo de actividades se puede aprender mucho más que estando sentado escuchando al profesor y leyendo un libro. 

Paloma Máiquez